《零零後》那些內向的孩子，長大後怎麼樣了

《零零後》是一部紀錄片，由北京師範大學張同道教授導演，從2006年開始，跟蹤紀錄了一群00後的孩子，從幼兒園到小學到中學，紀錄一直持續了10年。這是中國唯一長時間記錄孩子成長的紀錄片，用影像探索00後的孩子有着怎樣的成長秘密。

本片分為了電視版和電影版，電視版已在央視播出。其中兩位個性最為鮮明、故事最具張力的孩子，攝製組單獨整理了他們的故事放在電影版里呈現。

在電視版里呈現的小朋友中，有兩位都是性格比較內向的。一位叫辰辰，一位叫一一。

在北京一所叫芭學園的幼兒園，孩子們自由自在的玩耍，他們大多會自然而然地結成三三兩兩的小群體。

只有一一，她不到兩歲就入園了，卻經常獨來獨往。她一個人默默吃飯，別的小朋友都吃完出去玩了，她一點也不着急。她一個人睡覺，一個人玩，她似乎從來不會感到孤獨，她能找自己想要做的事情，沉浸其中，她能自己愉悅自己。

這與同班的樂樂形成了一個對比，樂樂需要跟小朋友一起玩，他會努力做各種嘗試，去融入到群體中，如果沒有人注意到他，他可能就會有一些誇張的動作表情，來試圖吸引到別人，似乎只有與群體在一起，他才能感受到自己的存在，才能感受到快樂。

一一則完全沒有這種需求。她跟老師說：我就喜歡一個人玩兒！

幼兒園的園長注意到了一一的這個情況，她擔心一一的不合群，會使得她在長大以後，在社會之中難以適應，甚至難以生存。園長找到了一一的父母進行溝通。

一一的父母自己本身就是非常安靜的性格，在園長提出來之前，他們從來沒有覺得一一這樣的性格有什麼問題，他們給孩子取名一一，也正是希望孩子可以度過簡單的一生，不需要太多複雜的東西。

但園長提出來之後，他們也認為也許可以做一些引導，他們聽從園長的建議，經常地帶孩子出去串門，參加各種活動。

園長也跟一一進行了對話。

對話在一一的崩潰大哭中結束。

有一天終於有了一個小女孩與她一起玩的時候，她很開心地去報告園長：我有朋友了！

分不清是因為交到了朋友，跟朋友一起玩而開心，還是因為她終於達成了大人的期望，成為了一個有朋友的人而開心。

漸漸地，一一不再是那個獨來獨往的小孩了，她可以自如地交到朋友，開心地和朋友一起玩耍。

10年以後，長大的一一說：我還是蠻佩服小時候的我自己，有那種不跟別人交朋友的勇氣。如果要我現在沒朋友，卻生活在一堆有朋友的人中間，我肯定會感到難過，感到不適應。

人還是需要有朋友的，她從心底里認可了當初園長對她說過的話，並感受到了與朋友相處的樂趣。

但是安靜內斂的氣質始終伴隨着她，她可以一個人呆很久，內心感到富足。她回到芭學園做義工的時候，仍然不喜歡做與小朋友互動的那部分工作，她更喜歡坐在旁邊安靜地做手工。

4歲的辰辰剛從別的幼兒園轉學過來，她每天早早地到了幼兒園，卻總要在門口等着，老師怎麼引導也不進去，直到她的好朋友南德也到達了幼兒園，她的一天才真正的開始了。南德是她在這所幼兒園唯一認識的人。如果那天南德沒有來，她就一整天都自己一個人玩，每當門口有人進出的時候，她總要凝視上好久。

後來幼兒園搬了新址，南德父母沒有讓南德跟隨着搬過來，而是去了另外的幼兒園，園長跟南德和辰辰都提前講過這個事了，但是到了新址，辰辰每天等待南德的習慣還是沒有改，持續了一個多月才終於放下了。

上了初中的辰辰在同學眼中，是那種不喜歡說話，很安靜，學習成績很好的人。她覺得自己應該一輩子都是這樣了，因為她從小就是這樣，到現在也是這樣。

她很喜歡動物，她覺得動物比人簡單，尤其喜歡狼，她覺得狼身上具有野性，充滿力量。

她還喜歡刀。媽媽說她睡覺的時候喜歡把刀放在床邊，枕頭底下，不知道是不是這樣讓她感覺更有安全感，更有力量。

辰辰很喜歡編程的機器人課程，她喜歡琢磨，當看到機器人按照自己的設定做出反應後，她就覺得很有成就感。但是媽媽不希望她投入太多的時間在這裡面，因為媽媽覺得她已經是一個太內向的人了，太不愛說話的人了，如果還是天天跟機器打交道，更加不愛說話了，畢竟將來是要進入社會的，而社會就是要與人打交道。

媽媽可能不知道的是，辰辰在遊戲的虛擬世界裡交到了不少朋友。她說，她覺得真實世界大多戴着面目，總是心機很深，有時候說話什麼都是假的。她覺得自己也戴了面具，只有在虛擬的世界才可以放很開，在虛擬世界裡交到的朋友，甚至比現實世界中的朋友更好。

有一天，辰辰突然問媽媽：你希望長生不老嗎？媽媽很驚訝為何有此一問，但仍然回答：當然希望呀！辰辰說：我不希望，如果一個人長生不老的話，她會眼睜睜地看着自己的朋友一個一個的離她而去，最後只剩下一個人孤獨地在這個世界上。

辰辰其實也很需要朋友，她非常看重朋友，就像小時候執着地等待南德一樣，一旦交到了朋友，就非常忠誠與依賴。就像她說她的刀一樣，一旦承認了你，就永遠屬於你。

辰辰說她不喜歡和人打交道，長大以後想要當動物科考員，和動物在一起會感到更加輕鬆，這可能會很辛苦，但是她自己選擇的路，她一定會堅持走下去。

一一和辰辰在幼兒園時，都是不喜歡社交，但一一在父母的積極引導下，慢慢也能夠自如的交朋友，並享受與朋友相處帶來的樂趣。而辰辰一直沒怎麼變，她難以打開自己的心，讓別人靠近，但其實內心也在渴望着一些東西。

辰辰媽媽經常在困惑地說：我也不知道孩子是怎麼想的，我也不清楚她怎麼變成現在這樣了。

其實每個孩子的成長都是有跡可循的。

上完初中的樂樂，正在準備申請美國的高中，他跟父母提前說清楚了，想申請小一點的學校，有三個理由。

第一個因為他喜歡交朋友，小的學校同學少，他可以比較全面的了解。

第二個因為他希望得到老師和同學的關注，小的學校比較容易引起這種關注。

第三個因為他想要展示自己，小的學校比較有機會可以展示。

就像他在幼兒園時候表現出來的一樣，他渴望加入群體，渴望受到關注。

看完了電視版的內容，我也在深深地感慨，每個孩子是如此的不同，當他們還在那么小的時候，其實他們已經有了鮮明的個性，我們為人父母有沒有懂得用心去觀察自己的孩子，理解孩子，再來選擇適合他們的教育教養方式呢？