浙江一高校開設「戀愛心理學課」學生急着「催更」

這幾天，浙江工商大學的一堂「戀愛心理學」課受到學生追捧，不少同學排着隊，拿着「愛」的號碼牌，等待老師「補課」。

「 課前半小時 教室就已 坐得滿滿當當 ， 足以說明 同學們對知識的渴求和對愛情的追求。」小王是浙江工商大學的學生，他錄下了課堂現場的視頻。

據稱， 有不少同學急着 「催更」 ！

師生現場互動 做了愛的五種語言測試

「不懂愛、不會愛、期待戀愛」。這是不少大學生的心聲。甚至還有學生發出疑問，「我付出那麼多，為何我的女朋友不領情？」

當戀愛遇上心理學，授課的浙江工商大學胡乃岩老師對同學們關注的問題逐層解答，他一層層地揭開「愛情」的神秘面紗，並且引用了哲學家弗洛姆的一段話：愛是一門藝術，要求想要掌握這門藝術的人有這方面的知識並付出努力。愛有五種語言：肯定的言辭、精心的時刻、貼心的禮物、服務的行動和愛的觸摸。

為了幫助同學們找到愛的語言，胡乃岩和同學們一同做了愛的五種語言測試。

「第一次見面，我就覺得你很溫柔很好看！所以我想坐在你的旁邊。」「雖然之前我們沒見過，但是我覺得喜歡坐在第二排的同學就是不一般。」……

在胡乃岩老師眼裡，肯定的言辭是愛的前提，也是良好人際關係建立的法寶。無論在兩性關係中，還是在日常的工作與生活里，一個人的成功源於對自我的肯定和對他人的肯定。

增強自信心，才能夠提高實現目標的能力，也能讓周遭環境更加和諧。針對同學們的戀愛睏惑，胡乃岩老師向大家分享了他幼年的故事，「我小時候是一個很愛哭的孩子，父母常常忙碌不在家，我總是希望父母給我更多的擁抱。這就導致了最需要的語言是『愛的觸摸』。」

簡單地說，「精心的時刻」就是要做到高質量的陪伴，不單在於我們一起做了什麼，而在於我們藉由事情表達了什麼情感。胡乃岩老師舉例說，比如，一起去滑雪，焦點不在於滑雪，而在於我們一起經歷美好，傳達了我們喜歡跟對方在一起，以及喜歡一起做些什麼。

授課老師：希望大家在戀愛中發展成熟的人格

不同於傳統授課，胡乃岩的「戀愛課」上會有很多互動。比如說，同學們兩兩一組，扮演戀愛關係中的AB角，體驗不同情境下，應該如何處理分歧衝突，如何和戀人提升情感智慧。在互動中，學生們能直接感受到如何更好的愛和被愛。

有學生表示選這門課就是為了想要談一場轟轟烈烈的戀愛。 「除了胡乃岩老師幽默風趣和博學多才之外，我更喜歡的是他課堂里的知識乾貨和現場氛圍。」大二學生小傅表示，電視劇大都太完美，但回歸現實，還是得結合父母的戀愛經歷，追溯自己的原生家庭，以及通過課程中的學習，這樣才能真正對戀愛有借鑑作用。

胡乃岩笑着說，「為了談戀愛當然可以，但也不完全是。談戀愛需要學習，我不會教你怎麼追到女神，怎麼追到男神，我希望大家通過這門課程可以塑造健全的真我，在戀愛和親密關係中少受傷，多快樂。」

胡乃岩表示：「希望大家在戀愛中學會如何相處，發展成熟的人格」。

為了走進大學生的內心世界，胡乃岩老師會花很多的時間去了解當下流行的綜藝節目、網紅電影等。「戀愛課程沒有規定的教材和大綱，我融合了習近平家庭建設重要論述、心理學、道德與法律教育等多方面的基礎知識及理論，並與實踐緊密結合，希望通過這門課，可以讓學生理性客觀的分析自己、認識他人，樹立正確的戀愛觀。」