想考學，卻又陷入了戀愛不能自拔，嚴重影響了學習，怎麼辦

當班主任很害怕的是學生談戀愛，尤其是好學生談戀愛（也怪了，大部分是好學生，當然了，不是好學生，老師也不會着急），更可怕的是初三高三時談戀愛。有經驗的班主任有自己的處理辦法，如果學生沒有什麼逾越，就不興師動眾，巧妙引導兩個學生進行學習競爭，反而會促進兩人的學習，這樣的例子不少。不好的是，陷入戀愛之中，意亂情迷，精力全在感情上，嚴重影響了學習。我在這裡只想對而且陷入情感之中不能自控，卻又想學習的同學提供一些建議，供家長、班主任、學生參考。

01案例

案例一，w怕談戀愛影響學習，所以主動與她提出了分手。但當他看見她又與其他的男同學交往，心裡怎麼也平靜不下來，成績受影響，老師批評，媽媽指責。

案例二，Y是一個學習成績很好的學生，他對一個女生很有好感，提出交往被拒絕，結果情緒被影響，導致成績下滑很大。

類似的例子很多，他們的表現主要有注意力不集中，成績下降，別人管一管，心裡很煩。

02原因

學生早戀的原因很多，現在簡單分析一下。

家庭原因，父母離異的家庭，由於父母其中一方的缺位，現實中孩子渴望得到異性同學的關心幫助，一旦遇到他（她），就會很容易陷入其中；有的是喜歡跟家長老師對着幹，逆反心理，越不讓我做的事情，我偏要做給你看，獲得一種奇怪的滿足。

學習原因，初三高三學習壓力加大，雖然努力學習，但是常常成績有波動，學習枯燥乏味，所以與他（她）聊天就是很愉快的事情，減輕了壓力，雖然知道學習重要，卻不能自拔，所以非常苦惱。

生理原因，談戀愛是一種正常的現象，因為青春期的學生容易對異性產生興趣；

心理原因，高中不少部分學生都談對象，自己不談沒面子，太落伍，這種虛榮心作怪，導致自己希望得到得到異性的注意。

03建議

這樣的孩子，父母教師都很頭疼，念了12年的書，成績也不錯，就想考個好大學，這個時候應該怎麼辦？

解決的總的方針是，引導學生把精力放在學習上，保證最後的衝刺。

思想方面

家長教師學生都要明確一個問題，談戀愛是正常的，只是時間不對，影響了學習。所以父母教師不要過度指責孩子，而學生自己本身也不要過多的自責。

教師介入，引導學生明確方向理想，一開始這種介入很難奏效，但注意方式方法多說幾次，一旦有某一個契機，他可能就會反思你的話，從而清醒而控制自己的行為。

摸清學生談戀愛的原因，對症下藥。教師家長一定要有一個預案，保證談話的成功有效。

對於自己想擺脫戀愛苦惱的同學，最好找老師或心理醫生傾訴一下。

班主任和科任教師共同努力，為學生提供學習方面的幫助，實現注意力的轉移

不妨引導孩子把注意力引向別的方面，體育活動項目，可以一舉數得。