經濟獨立的女性，才會在社會上受到尊重，父親教給了女兒這個道理

很多人在提倡因材施教的同時，也在呼籲每個家庭給不同性別的孩子們規劃不同的教育之路。比如說：在對待女孩子們的教育問題上，家長們應該讓女孩子們逐漸明白什麼是底線。在給男孩子們的教育規劃上，要讓男孩子們明白什麼是陽光。

有這樣一則故事：一位女孩已經上了大學，那天她和父親在打電話的時候說：雖然都是一個寢室的室友，但是明顯自己某位同學的生活質量比自己好很多，有時候不僅會收到鮮花，而且還能穿上名牌的衣服，一個月還能去幾次高檔餐廳。

這個女孩的父親就問她：你的同學是不是在打工啊？如果你想要考研的話，就不要去打工，因為這樣會耽誤你考研的學習。

然後這位姑娘就告訴自己的父親說：那位室友沒有去打工，而是交了一個男朋友。她男朋友家裡的情況比較優越，所以每個月的生活費也很充足，當室友和他談戀愛之後，生活條件也被提高了不少，但室友並不喜歡男孩。只是多了一個替自己買單的男生，感覺挺好的。

這位父親聽到女兒的話之後，趕緊給女兒打了充足的生活費。然後告訴女兒說：如果你要談戀愛，一定不要找一個只為自己買單的男生。如果有一天你真的談戀愛了，爸爸會額外再給你一些錢，你不要一心只想着讓對方給你買單，你要學會在別人面前做一個獨立的姑娘。

父親這樣的做法只是希望女孩能夠明白：在戀愛或者在社會關係面前，女孩們要有自己的經濟獨立能力，這是一種被受尊重的生活底線。

不論是在社會關係當中，還是在與人相處的整個過程當中，女性想要獲得他人的尊重，需要一定的經濟支撐，在物質條件能夠保護自己的情況之下，女性的人格才會屹立不倒。

所以，讓女孩子們明白什麼是底線，才能夠懂得維護自己的人格，才能夠更好的獲取別人的尊重，甚至是自己也會更尊重自己。

而男孩子們的陽光教育，又需要分為幾個方面，比如敢於面對挫折、責任感意識、還有獨立意識。

不論是孩子們在成長過程中遇到困難而輕生的新聞消息，還是孩子們犯錯之後推卸責任的生活現象。這一些事件都在告訴家長：培養一個人格健全的孩子，要首先着重培養孩子面對挫折的勇氣和自我需要擔負的責任意識。

而男孩子們身上的獨立意識可以幫助他們能夠不斷壯大自己的實力。

想想男孩子們長大之後需要頂天立地，他們需要獨立的去成長，能夠果斷在挫折面前做好決策和規劃，也更能有實力去肩負起肩上的責任擔子。

所以在教育道路上，家長們也要着重思量，男孩和女孩的教育之路可能方向也有差異。

在女孩們的教育路上，要給他們布置何為底線的風景線。在男孩的成長道路上，也要給他們布下何為陽光的前進指標。